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【一種說法3】一種儒家多元解讀(廣播版)

主題:恕道 一、二

製播:大愛電視

錄音:2018-04-26

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主講:薛仁明老師

每週四【一種說法】周周更新!

訂閱視頻版【一種說法】https://goo.gl/23RMGR

   .馬叔禮老師的【一種說法】

      論語與漢字的精妙結合,使人在學習論語的同時,亦可窺見漢字奧秘,欣賞文字與思想之美!

   .薛仁明老師的【一種說法】

      「論語」是師生對話,更是孔子對人生的體悟!薛仁明從實踐出發,穿越千年立於孔府門前,與他素面相見!

   .黃俊傑老師的【一種說法】

      從東亞儒學研究出發,縱貫歷史軸線,橫跨中日韓儒者之說,穿越古今世事,叩問孔夫子,尋找立足今日的答案。

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騰訊儒學也可以看【一種說法】http://uee.me/kBsg

鳳凰國學網【一種說法】http://guoxue.ifeng.com/

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〈一種說法〉廣播版大綱

#9 主題:恕道(一)

▲片頭音樂

▲Part 1

陳:一種儒家,多元解讀,歡迎收聽一種說法,大家好,我是陳伊麗

高:我是<一種說法>的製作人高正平~

    1.<一種說法>是個網路視頻節目,邀請三位老師,從現代觀點,解讀儒家思想。

 2.視頻每周更新,在<一種說法>youtube頻道、鳳凰國學網、鳳凰視頻、鳳凰新聞客戶端、鳳凰國學微信公眾號、騰訊儒學網、騰訊視頻、騰訊新聞客戶端,以及騰訊儒學微信公眾號,都可以看得到。

    3.廣播版:保留了老師們完整的訪問,內容比視頻更深入、更全面,可以透過大愛網路廣播電台收聽。

陳:今天我們要談的主題是什麼呢?

高:夫妻相處之道,這是正式訪談薛仁明老師前的內容,當天採訪主題是:恕道

陳:出自—論語衛靈公篇

  子貢問曰:「有一言而可以終身行之者乎?」

  子曰:「其恕乎!己所不欲,勿施於人。」

高:(採訪當天情形)

陳:我們一起來聽聽薛老師如何從夫妻生活中體會恕道。

▲音檔(一)#9-1 3'47"

▲Part 2

陳:(感想)

高:(補充)

1.當天問了老師,為什麼子貢發問,是否有一言,可以終身力行?孔子回答恕道,而不是仁義禮智……

2.論語中,孔子曾經二度說起:己所不欲,勿施於人,一次是恕道,一次是仁道……

陳:聽聽薛老師怎麼回答

▲音檔(二)#9-2  4'08"

▲Part 3

高:(感想)善解 包容 尊重,其實就是恕道

陳:(感想)

高:活動預告—5月起台北孔廟也可以看到一種說法,5/26講座。。。

陳:(結語)

高:<一種說法>周六+周日下午1點20分大愛台

        大愛網路廣播電台,周三上午11:30

         youtube頻道每周四晚上更新

  大陸地區:鳳凰國學網、騰訊儒學網

  5-7月台北孔廟,都可以看到和聽到<一種說法>

陳:一種儒家,多元解讀,<一種說法>下周見了。

 

 

【一種說法】廣播版大綱

#10 主題:恕道(二)

片頭音樂

▲Part 1

陳:一種儒家,多元解讀,歡迎收聽一種說法,大家好,我是陳伊麗

高:我是<一種說法>的製作人高正平~

       <一種說法>是個網路視頻節目,邀請三位老師,從現代觀點,解讀儒家思想。

陳:今天我們要談的主題是什麼呢?

高:一生做好一個字!

陳:那個字?

高:恕道

陳:今天的內容出自—論語衛靈公篇

  子貢問曰:「有一言而可以終身行之者乎?」

  子曰:「其恕乎!己所不欲,勿施於人。」

高:解說的老師仍然是薛仁明老師,老師很細膩地用了一些生活實例來說

陳:我們一起來聽聽薛老師如何解釋—己所不欲,勿施於人

音檔(一)#10-1  5'56"

▲Part 2

陳:(感想)

高:(補充)後來我又問了老師,自己何時深刻體會到恕道的重要性,我們一起來薛老師怎麼回答

音檔(二)#10-2  5'25"

▲Part 3

高:(感想)體會有限性,體會每人的生命美好。。。

陳:(結語)一種儒家,多元解讀,<一種說法>下周見了。

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