《一課經濟學》／經濟學者吳惠林教授導讀 @ 聽書 Reading by listening

《一課經濟學》（50週年紀念版）

Economics in One Lesson

作者：亨利‧赫茲利特/著

原文作者：Henry Hazlitt

出版社：經濟新潮社

出版日期：2005-05-05

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導讀：經濟學者吳惠林教授

◎內容簡介

　本書作者赫茲利特──堪稱20世紀美國最偉大的經濟專欄作家，教給我們經濟學最重要的一課：

「經濟學的藝術就是──不只觀察任何行動或政策的立即影響，更要看較長遠的影響；不只追蹤政策對某個群體產生的影響，更要看對所有群體造成的影響。」

　然而就在這一點上，人們，甚至是政府，常常犯錯，或者明知故犯。好經濟學和壞經濟學的分野就在這裡。壞經濟學家只看到觸目所及的事情；好經濟學家卻看得更遠。壞經濟學家只觀察計畫中的行動產生的直接結果；好經濟學家卻也放眼更長遠的間接結果。壞經濟學家只注意政策對某個特殊群體已經產生或將要產生的影響；好經濟學家還會去深究政策對所有群體產生的影響。

　以這堂課為基礎，作者舉許多日常可見的實際例子，例如公共建設、課稅、授信、失業、關稅、最低工資、價格管制、工會、工資、利潤、儲蓄、通貨膨脹等等，以最淺顯的方式告訴讀者，這些複雜的經濟問題背後的真相、什麼樣的經濟政策會造成什麼樣的結果，以及，真正學會這一課經濟學。

　經濟事務影響我們每一個人，本書可以幫助你更了解經濟世界運作的法則，不會再被政府或「專家」的花言巧語所矇騙。

◎名家推薦

　‧本書以淺顯易懂的文字取代高深的經濟學術語與方程式，清楚地闡析了經濟學經過半世紀以上之試煉，去蕪存菁了的經濟學概念，值得推薦。——吳榮義，行政院副院長

　‧這本歷久彌新的書,告訴我們為什麼有些最受歡迎的政策不對,而有些最受批評的現象其實對社會是有利的。將近60年前出版的這本《一課經濟學》,是一課必修的經濟學。——張清溪，台大經濟系教授

　‧我對這本書有什麼期許？有，一是它應該被列為所有經濟學原理課程的補充讀物，二是所有政府官員在思考提出經濟政策之前該翻翻這本書，看看能不能說服自己那項政策的必要性。——薛琦，台灣金融研訓院院長

　‧如此簡明清楚有力的一本書……我們可以說，它形塑了這個世界。──史提夫‧富比士（Steve Forbes），富比士總裁兼雜誌總編輯

　‧精彩絕倫。書中所談，正是最需要一談的事情，而且是以罕見的勇往直前態度去談這些事情。就我所知，當今找不到其他的書，能讓聰明的初學者，在那麼短的時間內，學到那麼多基本的經濟真理。—─海耶克（F.A. Hayek），諾貝爾經濟學獎得主

　‧他是人類歷史上，極少數文采斐然的經濟學家之一。──孟肯（H.L. Mencken），美國語言學家、知名新聞記者

　‧亨利‧赫茲利特解釋價格體系如何運作，真的是經典之論：歷久彌新、正確無誤、一目瞭然。──米爾頓‧傅利曼（Milton Friedman），諾貝爾經濟學獎得主（《資本主義與自由》作者）

◎作者簡介

　亨利‧赫茲利特（Henry Hazlitt, 1894-1993）

　堪稱美國20世紀最重要的經濟專欄作家，散播自由經濟理念給一般大眾，影響力既深且遠；《富比士》雜誌總編輯史提夫‧富比士（Steve Forbes）尊稱他為「20世紀最傑出的經濟新聞人」。他也是當代「自由人主義」（libertarian）運動的重要角色，奧地利經濟學派的大將。

　他曾任職於《華爾街日報》、《紐約郵報》，後來為《紐約時報》撰寫經濟方面的社論文章，批評羅斯福政府政策不遺餘力。他曾在《紐約時報書評》大力推薦海耶克的《到奴役之路》，使其登入暢銷書之林；他也協助米塞斯（Ludwig von Mises）的《人的行為》等著作找到出版商出版。1946年到1966年，他在《新聞週刊》（Newsweek）闢設固定專欄，教育數百萬讀者了解經濟學的入門知識，以及自由經濟的觀念。

　赫茲利特的第1本重要著作《一課經濟學》（Economics in One Lesson, 1946），一出版即成為暢銷書，至今銷量超過100萬冊。他一生寫作不輟，共有18本著作和無數的評論文章，重要著作還有《凱因斯經濟學批判》（The Critics of Keynesian Economics）、《道德的基礎》（The Foundations of Morality）等。

◎目錄

超過半世紀的經濟思想菁華　吳榮義 011

這真是一堂精彩絕倫的經濟學課　吳惠林 015

一課必修的經濟學　張清溪 021

重溫經濟學，就在這一課　薛琦 025

晶瑩剔透的鑽石　熊秉元 031

五十週年紀念版前言 039

新版序 045

第一版序 047

Part 1　這堂課的主旨

第1章　我們這堂課 055

Part 2　課程的應用

第2章　破窗戶 063

第3章　禍兮福所倚 065

第4章　要推動公共建設，就得繳稅 073

第5章　課稅抑制生產 081

第6章　政府授信扭曲生產 084

第7章　咀咒機器 095

第8章　分散工作的計策 110

第9章　遣散軍隊和公務員 117

第10章　盲目祟拜充分就業 121

第11章　關稅「保護」了誰？ 124

第12章　拼命出口 137

第13章　「平準」價格 144

第14章　救救X產業 153

第15章　價格體系如何運作？ 160

第16章　「穩定」物價 168

第17章　政府管制價格 177

第18章　租金管制的後果 189

第19章　最低工資法 197

第20章　工會真的有辦法提高工資嗎？ 205

第21章　「有足夠的錢買回產品」 220

第22章　利潤的功能 229

第23章　通貨膨脹的奇蹟 235

第24章　抨擊儲蓄 252

第25章　課後溫習 269

Part 3　三十年後的這堂課

第26章　三十年後的這堂課 283

後記與參考書目 295

◎序：〈這真是一堂精彩絕倫的經濟學課〉──吳惠林（中華經濟研究院研究員）　2005/3/29

　　出版社的編輯來電，希望我為本書寫一篇推薦序。當他說這本書是1946年出版，作者是位「自由主義份子」（libertarian），而且是「奧地利或奧國學派」大將時，我連書名和人名都沒仔細聽，二話不說就請對方寄來文稿，因為這麼早年的自由經濟作品，又是「道地的自由學派」（與當前的自由學派完全相反），我便認定是好東西。

　　文稿一到手，瞄到書名和作者的名字，直覺非常眼熟，碰巧轉動椅子面向背後的書架，一本袖珍本、老舊的英文原版書映入眼簾，竟然就是手中譯文的最原始版本第6版（1948年）。那是1995年去世、台灣自由經濟前輩、可能是最早將奧國學派有系統引進台灣、也可能是台灣研究奧國學派（尤其是海耶克思想）最有成就的夏道平先生（1907-1995）留給我的。已記不得特別將該書封面朝外「直放」了多少年，也應是提醒自己記得看。想當初應該翻閱過才對，但恐怕沒有看完全書，如今接到中譯本，冥冥當中似乎點醒我到了仔細詳讀的時刻。

　　這本書原名Economics in One Lesson，作者是赫茲利特（Henry Hazlitt）。乍看書名我直覺地作「經濟學用一堂課就可以說完」的解讀，而出版社的譯名《一課經濟學》，顯然是指本書內容只是經濟學裡的「一課」而已，因此也以「經濟學最著名的一本入門書」稱之。當我讀完本書，覺得這兩種詮釋各有千秋，就後者而言，由於作者在全書中只講了這麼一件事：「經濟學的藝術，在於不只觀察任何行動或政策的立即影響，更要看較長遠的影響；不只追蹤政策對某個群體產生的影響，更要看對所有群體造成的影響。」因而可說只有這一門課而已，至於前者說法，下文自有交待。

　　我們可以說得更坦白些，本書的焦點在評判「公共政策」或政府政策的影響，而公共政策的影響應是全面性且長期性的，但自1930年代末期凱因斯理論興起之後，由凱因斯的名言“In the long run, we are all dead”就可明白，著重的是「短期」、「當下」或「立即」影響。當「總體經濟學」成為顯學之後，凱因斯式的經濟政策就廣受各國政府愛用，政府乃堂而皇之踏上經濟舞台且不旋踵就成為主角，於是「管制、干預」就成家常便飯。溯及源頭，1930年代全球經濟大恐慌是背景，而羅斯福的「新政」就是政府干預市場，甚至取代市場的最佳典範。在那個集體主義、社會主義盛行的時代，凱因斯的政府規劃與經濟管制手段被海耶克（F.A. Hayek，1899-1992，1974年諾貝爾經濟學獎得主之一）認為正是把社會推向集權主義的利器，因為只有權力更加集中的政府，才有可能滿足社會的無饜需求。海耶克撰寫《到奴役之路》（The Road to Serfdom, 1944）苦口婆心剖析危機，不幸的是在當時被視為毒草，以致海耶克到美國也幾乎沒有機構敢收留，而赫茲利特不但干冒眾怒，還在《紐約時報書評》大力推薦《到奴役之路》，使其登上暢銷書之林，並且自己也寫作本書鼓吹奧國學派的思想，也就是散播自由經濟理念，可見赫茲利特對自由經濟的信心多麼堅強。

　　這本書以「一般性實例」（避免出現「過時」的時效性問題），將各個社會裏最常犯的20來個錯誤迷思，以淺顯的筆調娓娓道來且一一破謎。由於赫茲利特任職於大報社，又為《紐約時報》撰寫經濟方面的社論文章，就更知曉如何撰寫讓一般讀者都能了解的文字，而且具備上乘駕馭文字的功力。他其實只是利用基礎經濟學的供需原理、機會成本、比較利益等最基本的原理來破解迷思，對於政府的穩定物價、一切為出口、關稅保護、拯救產業、房租管制、最低工資、通貨膨脹、重消費輕儲蓄等等大家耳熟能詳的政府管制政策予以拆解，指出謬誤。用「愛之適足以害之」、「到地獄之路往往是好意所鋪成的」來形容赫茲利特對政策的效果之分析是最貼切的。

　　我在1995年指導的一位碩士生在其碩士論文的感言中寫了這麼一段話：「回想當初，若我那天不去書店、若《人生經濟學》這本書的書名沒有『人生』這兩個字，若這本書不要這麼薄，我想我不會有興趣去翻閱的。因為閱讀之前，經濟學對我來說，似乎只是有關貨幣金錢分析的一門學科，並未引起我的注意。但是，在一口氣閱讀完這本小冊之後，卻完全使我對經濟學改觀，甚至燃起我去研究的強烈動機。」這段話套在赫茲利特這本書更為合適，雖然本書的篇幅是我那本小書的2倍多，但即使是經濟學的門外漢，讀起來也是輕鬆愉快，也能發現什麼才是真正的經濟學，這也正是海耶克對本書的頌詞：「就我所知，當今找不到其他的書，能讓聰明的初學者，在那麼短的時間內，學到那麼多基本的經濟真理。」而1976年諾貝爾經濟學獎得主、當代自由經濟泰斗弗利曼（Milton Friedman），更盛讚本書是「經典之論：歷久彌新、正確無誤、一目瞭然。」並且弗利曼在1985年所說的：「……經濟學是一門迷人的學問。而最令人著迷的是他的基本原理如此簡單，只要一張紙就可以寫完，而且任何人都可以了解，然而真正了解的人又何其稀少。」赫茲利特就是這些稀少人物之一，本書正是證據，也就是我在上文所提的「經濟學用一堂課就可以說完」之意涵。